Рекомендации
для воспитателей, направленные на формирование коммуникативных умений
Данные рекомендации были разработаны на основе
магистерского исследования на тему «Педагогические условия развития
коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста» под руководством
к.п.н., доцента Безуглой Т.И. Исходя из полученных результатов, мы можем констатировать
положительную динамику формирования коммуникативных умений у старших
дошкольников в экспериментальной группе, в отличии от дошкольников из контрольной
группы. Методическую основу данных рекомендаций составляют комплексы
учебно-воспитательных мероприятий Курбан О.Ф. и Бычковой С.С.
У детей в экспериментальной
группе мы отмечаем развитие следующих коммуникативных умений:
-
умения, связанные с восприятием: дети учатся оценивать партнера, как по его
внешним данным, так и по его настроению. Учатся понимать их эмоциональные
состояния, а также оценивать себя;
-
умение слушать: дети стали более чуткие по отношение друг другу. Они
овладели навыками эффективного слушания;
